为进一步建好、管好、用好“学习强国”学习平台（以下简称“平台”），不断扩大平台的传播力和影响力，提升广大党员干部学习成效，根据《鹤壁市“学习强国”学习平台学习管理制度(试行)》，结合学院实际现制定《鹤壁职业技术学院“学习强国”学习平台学习管理制度(试行)》如下。
一、总体要求
1. 平台的推广运用是强化理论武装、加强学习型党组织建设、贯彻落实意识形态工作责任制的一项政治任务，各党总支要提升政治站位、认真抓好落实。
2. 各党总支、鹤壁工程技术学院党委理论学习中心组成员要带头使用，并指导党员干部师生主动登录学习平台，把运用学习平台进行学习与党员学习培训、考核评优有机结合，组织培训交流，开展评先评优，形成比学赶帮超的良好态势。
二、学习组织的管理
4. 各党总支、鹤壁工程技术学院党委主要负责同志是本学习组管理的第一责任人，对本学习组的学员管理、学习成效等负总责。
5. 各党总支应明确1名同志负责平台学习组的日常管理，同时，明确专人任学习管理员和通讯员，负责学习管理组的日常学习管理和稿件推送。
6. 各党总支要严格管理本学习组内学员，对本组织内所有学员定期开展排查、登记造册，全面了解掌握学员具体情况，做到底数清、情况明。
7. 各学习组要加强学员及学习成效的管理，采取积极有效措施，推动平台的注册推广运行常态化，稳步提升学员注册率、学习参与度和人均积分等指标。
三、学习管理员的管理
8. 各党总支学习组管理员（以下简称“管理员”）实行审核登记制，未经允许，不得随意更换管理员。
9. 管理员使用的手机、电脑等设备应符合中央、省市有关规定。一般情况下不得随意更换管理设备，确需更换的，应提前向学院管理员报备。
10. 管理员应加强平台管理知识的学习，能熟练掌握运用学习数据导出、统计分析、信息通报、组织认证、职责交接等常用操作技术。
11. 管理员应及时统计汇总本组织学习组学习信息，掌握最新学习动态，及时向上级管理组报送有关管理数据。同时，加强信息互通，必要时及时向学习组主要负责同志汇报，为领导决策提供全面精准的数据。
12. 管理员应每天对下级学习组学习情况进行统计通报，定期开展分析研判，督促指导学习参与度低、人均积分不达标的组织和个人，并负责逐级传导压力，采取措施提升学习成效。
四、通讯站及通讯员的管理
13. 在各党总支设立通讯站，并各明确1名专职通讯员，负责本学习组信息推送工作。
14. 各级通讯站应制定严格的“三审三校”编校制度，严把政治关、文字关和技术关，确保推送优质稿件、精品稿件，传播好学院声音、讲好学院故事，提升学院形象。各党总支通讯员应热爱新闻编写工作，具备新闻编写能力，有很强的责任心、事业心，不断加强日常业务学习，积极参加各级组织的培训，熟练掌握新闻稿件的采写、编发、审核、推送等技能。
15. 通讯员对所推发稿件实行个人负责制，严格审核把关，注重稿件质量，尽可能避免各类错误产生，在保证稿件质量前提下，增加推送稿件数量。对发生严重错误、产生严重影响的，按照新闻报道有关规定进行责任追究。
五、学习成效的通报考核
16. 学院将对各学习组的注册率、参与度、人均积分、稿件推送采用数量等情况，纳入各党总支意识形态责任制和党建工作责任制述职评议考核目标，进行常态化考核管理。
17. 实行日常学习情况统计通报机制，采取适时统计、周汇总、月通报、季打分，对各学习组织注册率、参与度、人均积分、稿件推送采用数量等指标进行统计通报。日常通报情况作为平时考核打分依据，计入半年和年度意识形态责任制考核结果。
18. 适时统计和汇总情况在学院中心组学习群和“学习强国”管理员群进行通报。
19. 各党总支学习组注册率出现无故下滑、每周稿件报送数量少于 1 篇、学习参与度低于 70%、日人均积分低于30分等情形，在日常考核中扣分。
20. 对注册率、参与度、人均积分、稿件推送采用数量等指标长期表现较好的党总支和个人，及时进行通报表彰。对参与度、人均积分、稿件推送采用数量等指标连续2周排名靠后且平均分低于30分的学习组织，通报批评、考核扣分。
